PDF Stepik: создавайте онлайн-курсы

Создавайте курсы и тесты
Организуйте онлайн-обучение

Создайте курс

Stepik — удобный инструмент для размещения курсов на любую тему и идеальная платформа для обучения информатике, математике и другим точным наукам.

Массовые открытые
онлайн-курсы

Публикация в каталоге Stepik. Методическая поддержка и съёмка видео в Санкт-Петербурге, аудитория — сотни тысяч студентов Стэпика.

20+ типов заданий

Более 20 типов разнообразных задач, включая задания на программирование и данные, задачи с SQL и Linux, математические задания с автоматической проверкой и рецензированием.

Расширенные отчеты

Погружайтесь глубже в данные по своим курсам и студентам с нашими отчетами и Stepik API.

Платные и приватные
курсы

Вы можете монетизировать свои знания с помощью платных курсов. Или использовать приватные курсы, доступ к которым предоставляет только их создатель.

Соревнования
и онлайн-олимпиады

Проведение онлайн-олимпиад на Stepik, например, Олимпиада НТИ, Bioinformatics Contest и Тотальный Диктант.

Классы

Доступ к оценкам и решениям своих студентов в любых открытых курсах с помощью классов.

Для кого Stepik

Компаниям

Про классы

Вузам

Бесплатно создавайте массовые открытые онлайн-курсы для абитуриентов, студентов и всех желающих, а также участвуйте в проекте «Современная цифровая образовательная среда РФ».

Про возможности для вузов

Авторам

Создавайте открытые курсы и уроки бесплатно для своих учащихся, автоматизируйте проверку задач. Зарабатывайте на своих знаниях с помощью платных или приватных курсов.

Про приватные курсы Про платные курсы

Отзывы

Используем платформу Stepik с 2015 года, потому что в ней есть классная функциональность, которая нужна для транслирования наших уникальных знаний от профессионалов ИТ-отрасли к 70 тысячам слушателей. Раньше их получали только несколько десятков студентов из топовых российских вузов, сегодня – доступны любому желающему в том же качестве. Плюс Stepik в отзывчивости и оперативности команды, с которой мы реализовали несколько десятков решений.

Никита Федотов

Координатор образовательных проектов Mail.Ru Group

Платформа Stepik — отличное место для курсов по IT-тематике. И аудитория, и сама платформа учитывает специфику таких курсов. Онлайн-курсы от преподавателей факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ помогают представлять факультет будущим абитуриентами, а также рассказывать о нём на широкую аудиторию. И в целом, очень ценно, что команде Stepik удается привлекать в качестве слушателей нашу целевую аудиторию, заинтересованную в компьютерных науках.

Ольга Подольская

Руководитель проекта Data Culture, координатор онлайн-курсов ФКН НИУ ВШЭ, Москва

Почему мы сотрудничаем со Stepik? Потому что это нечастый случай, когда команда возникает не через полгода, когда уже хочется убить всех, с кем работаешь, а сразу — тебя понимают с полуслова и идут навстречу там, где это возможно. Наверное можно было бы сказать что-то про качественный менеджмент и управление проектами, но в этом Stepik разбирается, судя по-всему, лучше нас самих. Так что отвечу просто: нам нравится работать с теми, кто делает свою работы быстро и качественно.

Владас Ионо Повилайтис

Региональный центр компетенций в области онлайн-обучения БФУ им. И. Канта, Калининград

Альфа-Опыт — это открытая площадка для обучения, 2 года мы делали практически все очно и за деньги. Теперь стоит задача выйти в онлайн, чтобы продвигать Альфу как хорошее место работы. Вдохновлены примером Яндекса, который своими образовательными проектами повысил по нашим ощущениям свою привлекательность, как работодатель. Хотим, чтобы Альфа тоже ассоциировалась с брендом, который про обучение, развитие, инновации, исследования, поиск, рефлексию.

Алексей Борисов

Основатель и руководитель открытого проекта Альфа-Опыт

Stepik создаёт комфортную среду для обучения. Разные типы заданий позволяют преподавателям проявить творческий подход к формированию уроков, а слушателям — с удовольствием обучаться на курсах. Интуитивно понятный интерфейс платформы, широкие возможности использования мобильных приложений помогают многим людям получать новые знания.

Галина Можаева

Директор Института дистанционного образования ТГУ, Томск

Со Stepik я познакомился в 2014. До этого все задачи в сопровождении очных курсов решал кустарными способами. И тут открылся кладезь возможностей для создания заданий — это вдохновляет. Недавно появились классы — удобный инструмент в практике преподавателя, предлагающего изучить часть дополнительных материалов по чужим курсам. Отдельно отмечу поддержку команды: даже если задача платформе непрофильная, подскажут способ её всё-таки сделать.

Денис Королев

Доцент департамента компьютерной инженерии МИЭМ ВШЭ, кандидат технических наук, Москва